親愛的寶寶:
常常會聽到大人們說的故事,聽完之後,好多時候,不知道要不要把自己的腳步踏出去。
有一個井裡頭,住著三隻青蛙,有一天,三隻青蛙討論著井外面的世界長得怎麼樣。最後,裡頭有兩隻青蛙想要跳出去看一看,留了一隻青蛙在井裡。
過了一陣子,一隻青蛙回來了,牠很高興的對待在井裡的蛙說外頭的世界相當美妙,有藍天、有青山、有綠水,還有許多友善的動物,要牠也出去看一看。
又過一陣子,另外一隻青蛙回來了,牠遍體鱗傷,用最後一口氣跟大家說,外頭很恐怖,有很多怪物張牙舞爪,想要吃牠,說完後就死了。
寶寶,聽完其它兩隻青蛙的話,我不知道,要不要跳出去這個井。
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兩個小時講完了宇宙137億年的過程,很快。
但是,未來大家離開了學校,都是大四的學生,絕大多數還要好長的路要走。
老師能夠做的,是把過去這些年的經驗,總結成幾句話,給大家做個參考。
尤其是台大的同學,我們自己是台大畢業,
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想了很久,我想,畫線吧!畫線就對了,不管之前說如何的什麼圈圈圈叉叉叉的東西,這條線畫定了。
生平第一次畫線,畫得歪歪斜斜,很醜很難看,不好意思。
很抱歉,如果很不幸的,你是在這條線外,我只能說:「對不起。」
這條線畫出來,你是在這條線外的話,就是這條線外。
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仰天長笑,有兩種意涵
1.「哇哈哈哈,原來我只能這樣,哇哈哈哈。」 ==> 對人生的無奈
2.「哇哈哈哈,原來我可以這樣,哇哈哈哈。」 ==> 對人生充滿信心
不知道,兩種方式一起笑的感覺會如何?
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| 節次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 1 | 固物 | | | 固物 | |
| 2 | 固物 | | 初級日文 旁聽 | 固物 | |
| 3 | 瑜珈 | | 初級日文 旁聽 | | |
| 4 | 瑜珈 | | 初級日文 旁聽 | | |
| 5 | | 物理冶金 旁聽 | 體育 游泳進階 | | |
| 6 | | 物理冶金 旁聽 | 體育 游泳進階 | | |
| 7 | 半導體 製程 | 物理冶金 旁聽 | | 現代社會 與心理 | |
| 8 | 半導體 製程 | | | 現代社會 與心理 | |
| 9 | 半導體 製程 | 通讀與 表達 | | 現代社會 與心理 | |
| a | | 通讀與 表達 | | | |
| b | | 通讀與 表達 | | | |
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理完頭緒了,認真的去看周遭、去聽周遭,看到別人的文章後試著跟自己對話,跟自己的好朋友聊事情,把該理的頭緒都理完,在這之後,就讓自己穩定一些。
我覺得,遇到肯跟大家分享事情的人,要給他鼓勵一下,遇到認真做事情的人,要給他鼓勵一下,千萬不要吝於給任何的鼓勵,我想,這世上還是需要存在一些「聲音」的,雖然,有時的周遭不完全是這樣,但我只想說,你看到了,就不要吝於給鼓勵。這些日子,我看到默默整理花草的人,我看到有人把給予自己感動的事情寫成文字,我看到有人為了認真做好一件事而自己埋起來苦練苦讀,我看到…………,如果這個人是你的Boss,跟著他盡力,如果這個人是陌生人、是你的朋友,別忘了「謝謝」或者多幫些忙,哈,我只適合當個行動派的人,嘴巴還是不太行XD,我幾乎快要忘掉我在台南散心時給我自己的承諾,快忘掉我爸教我的東西,
重心改變 & 小卡出動
然後,跟一些說東東「byebyebye」。
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旋轉(圖書館的大桌子前)
親愛的寶寶:
旋轉。
等我突然發現,原來我的齒輪一直伴著別人的齒輪旋轉,旁邊順時針,我只能逆時針跟著旋轉,會不會覺得疲勞乏累呢?
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Long Time No Write.
很久沒寫些東西,因為最近心中沒啥寫文章的感覺,加上連續三天掉進去一種很不好的感覺裡,完全停頓。
今天看到一篇很好的文章,可以跟我上星期回台南散心加看阿媽的感受相同,才想起那時的我想了些什麼東西,我怎麼會把它給忘了呢?
的確的,少了「分享」就會讓這週遭很寧靜,似乎,大家真的很吝於做這種事吧,難得看到的文章,給予正面的回應,明天心情回復正常後,再來做些feedback & 分享,睡去。
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New Place
用Blog寫東西,寫了七個月左右,覺得在blog寫東西的感覺,比在bbs的個版上,能寫出比較想要的東西,雖然,在blog寫文字,無法得知有什麼人在看,不過,在這個空間裡,比較能抒發出自己的感覺,why not。
左跛豚
2006.10.28
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答案
天上的星星
為何
像人群一般的擁擠呢
地上的人們
為何
又像星星一樣的疏遠
這是一首小詩
送給我的星星班
星星們
你們是詩人
每一個人的心像一座寂寞的小城
或是一方爬滿藤蔓的窗戶
不讓人輕易看進
但看你們寫的寶寶系列
蔡康永為你們找到一種語調向自己喊話
要堅強要勇敢要看清自己要認帳
你們對不存在的寶寶說
也對自己說
萬儀要說甚麼呢
我要說壞朋友的最後一幕
戴芬的眼睛
只要能直視
好像就能往下走
這法寶
穿透今天我們虛擬的各種人生困境
你說
自我自我
靠甚麼界定呢
我覺得靠正向的事少
靠負向的事多
因為在正向裡
我們不必面對抉擇、承擔或逃離之類累死人的問題
在負向裡
一切的考驗則清楚又明晰
我跟家雯說
規規矩矩的態度正正當當的行為
我們可能不能常保
總想著出軌或變調
那只好用清清白白的辨別和切切實實的覺悟
收拾自找的狂亂所必須付出的代價
宇宙這麼大
也從沒要誰記得
但太陽東昇西落
卻給我們很永恆的每個明天
我借佳純的話
說說難以言說的事啊
星星
你們要認親戚
不要害羞
這一班有好多美妙無比的靈魂呢
萬儀
這篇是在修課的討論區中,老師貼版分享給大家。
近日,把所有有關商管方面的書籍全部放下來,暫時先轉換看其它型式的書籍,商管類的書,只能佔住我睡前閱讀的一天,畢竟,總是需要其它方面的知識,來探討一些根源。
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2005諾貝爾經濟學獎得主
Dr. Thomas C. Schelling 訪台演講
Distinguished University Professor of Public Policy and Economics, University of Maryland
時間:民國95年10月30日(一)上午10:00~12:00
地點:清大國際會議廳(際通中心八樓)
美國在1954年的第一次台海危機與1962年的古巴飛彈危機中,都成功的地用核戰「邊緣策略」(Brinkmanship)將中共與蘇俄逼退。然而,這個策略的成功,也刺激包刮中共在內的許多國家積極發展核武。於是在如火如荼的核武競賽背景下,紐約時報的頭版在1960年引述專家預測,核戰在1970年以前發生是「像數學定理依樣確定」。然而,從第一顆原子彈在廣島投下至今六十年中,人類社會卻能多次在核戰邊緣擦身而過。這難道單純的是幸運嗎?我們可以再平安度過另一個六十年嗎?
當年發明「邊緣策略」的經濟學家Dr. Thomas C. Schelling將於今年秋天來到清華大學,傳授他對相關問題與策略運用上精闢的見解。Dr. Schelling甫於2005年於因其運用賽局理論增進人類社會對衝突與合作的了解上的卓越貢獻獲得諾貝爾經濟學獎。他獨特的研究方式,鮮少賣弄高深數學,靠的完全是他驚人的思考分析能力在經濟學的領域中開拓疆土。他曾任美國白宮及總統行政處之要職,他所提出的戰略是屬於孫子兵法中的「善之善者也」,也就是能不戰而屈人之兵,這使得他在避免核戰上有舉足輕重的地位。
想見識一下,就翹掉瑜珈吧~~
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今天上通讀與表達,談到界線這樣東西,進一步的談論,原來有許多面向可以讓我們去思考的,發現自己所處的環境真的很好,但也會讓自己失去從較差環境的人們去思考事情。
想到「流浪」兩個字,我想,不只是單純帶著背包隨處走走看風景而已,我要做的是,帶著背包,去找不同社會環境的人,有的人已經是上班族,有的人唸分數比較低的學校,也有的人是無所事事。最一開始想找的對象是誰呢?我的同學,國小同學、國中同學、高中同學,很花時間,但這是我為了「流浪」這兩個字的定義,這個理由,也是讓我換學校唸,心思是不是真的在材料上,這個就隨緣,在台大、成大有我很多可以去看的東西。
現今,除了「唸書」,另外想做的,「溝通」、「提問」,可以幫助我之後去熟悉一個新的環境,祈願,換地方成功。
Take something into the wish list.
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