看完「最後14堂星期二的課」的突發奇想。
看完「最後14堂星期二的課」，書裡的內容，用有限的篇幅，寫出教授認為的人生道理。
看完「QBQ!問題背後的問題」，書裡講到怎麼去看待一個困境。
看完日劇「醫龍」，讓我了解，什麼是「team」的意思。
正在看「說故事的力量」，告訴我們，說一個道理，又一個故事去包裝，或許會比直接的說理還有用。
沒看完的「第五項修練」，讓我知道，非線性思考的重要性。
最近睡覺，都會想到，把時空背景拉到大二下、大三上，如果同樣面對相同的問題，該怎麼解決，結果就很難睡著。
朱盃，我，凡夫俗子一個，沒有什麼特別的專長，只是最近嗑了一點小書，就有點想賣弄小聰明，想寫點觀感，用故事包裝一樣東西，看看能不能寫出什麼鬼東西，這篇文章，做得到叫做「發願加發瘋」，做不到就叫做純「發瘋」，這個界定還滿簡單，想試著看看，這樣做，能不能讓這個群體發生改變，可以說在做「實驗」，也可以說在補一些「愧疚」，更可以說，讓難以入睡的自己，也至少能想一些具體的東西，而不是一些虛幻的思維跟鬼月的鬼一樣飄來飄去。好了，有這種想法在，就只剩下一個東西，就是組織的寫作能力，這是目前自己非常不可靠的東西。
人之所以為懶，是因為他不肯去找一個執行的方法。
失去執行的方法，就只剩下一個感性的衝動，到了最後什麼也沒做成。
喔，書名想好了，就來個「最後一個月的暑修課」好了XD，因為被當掉了，要補修一下~~。
如果再發瘋一點(其實應該說"白痴一點")，可以請人來寫個推薦序好了XD。
發瘋完畢，謝謝大家。
左跛豚
2006.07.29
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